2020年5月25日，是全国第16个大中学生心理健康日。为进一步推动我校学生心理健康教育工作，全面提高学生的心理素质，展示我校学生的良好精神风貌，我校开展了第二届“5·25”心理健康周系列活动。此次活动以“疫境中成长，生命更精彩”为主题，由校心理健康教育中心主办，校团委、学生科协办。

班会课，共成长。通过此次“5·25”心理健康周主题班会，同学们充分认识到敬畏生命的重要性，并充分掌握在疫情下进行心理调节的方式方法，使“疫境中成长，生命更精彩”这一主题深入人心，加大了同学们心理健康的自我教育力度，为同学们建立健康心理起到了积极的促进作用，真正发挥了班会的育人功效。

宣传报，齐分享。通过设计主题黑板报，各班级进行了心理健康教育知识的宣传，引导学生用积极的心态去面对困难时刻，着力创建良好的班级和学校环境，引导全体学生保持昂扬的精神状态，增强心理免疫力，树立健康的学生形象，凸显当代学生的青春活力。

巧手画，心灵汤。活动期间，我校组织了心理健康主题漫画征集活动。截至5月31日，本次活动共征集到64幅心理漫画，其中纸质漫画59幅，电脑版画5幅。本活动让同学们充分发挥了自己想象力与创造力，并学习到防疫知识，宣传了正能量。

“心”剧本，“心”能量。心理剧本是反映学生内心世界的一面镜子，为新时代的学生们提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，同学们通过对比自己和剧中人物，明白了一些困扰自己的事情，懂得了在困难时刻如何释放情绪压力，为今后更好地学习和生活提供了心理条件。

“心”寄语，盼未来。“暖心”树洞——聊聊复学后最想做的事。活动一经开展就得到了同学们的积极参与和广泛关注，截至5月31日，暖心“树洞”平台共收到243封留言信。本次心理树洞活动，采用新颖的倾诉形式，帮助同学们正确地排解在校园生活中产生的困惑，促进广大学生调整自我、接纳自我、重塑自我，培育自尊自信、理性平和的积极心态。

“5·25”心理健康活动周是我校心理健康教育的重要组成部分，本次活动形式多样、内容丰富，使同学们勇于阐释内心声音，时刻关注内心感受，帮助同学们培养良好的心理品质。我校将进一步丰富心理健康教育专题活动，切实推动心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的实效性与影响力。